Capzles

CapzlesHoy en EstudiaLAB volvemos a las líneas de tiempo o “Timelines”, y esta vez de la mano de “Capzles“, una herramienta interactiva y gratuita que nos permite crear líneas de tiempo muy visuales y atractivas. Podemos incluir en ellas fotografías, vídeos, documentos y además, acompañar la línea de tiempo con música de fondo.  Sigue leyendo

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Itinerarios didácticos

itinerario didácticoHoy en EstudiaLAB hablaremos de los itinerarios didácticos, uno de los recursos educativos más adecuados para crear una metodología activa y participativa en la que los alumnos se sienten altamente motivados y llevan a cabo una actividad que, aún pareciendo algo cotidiano, crear una innovación educativa en los currículos didácticos. Sigue leyendo

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Vacaciones de Pascua

Semana SantaDebido a estas vacaciones de Pascua hemos estado un poco desconectados, sin embargo, volvemos con muchas ganas y mucho ánimo para seguir lanzando propuestas ya que desde EstudiaLAB pensamos que la innovación y la creatividad son pilares fundamentales en la educación del futuro y del presente y más, en este cambio de paradigma tanto en lo educativo como en los social!

Proximamente volveremos con más metodologías, más recursos, diferentes propuestas sobre contenido curricular y la formación y los roles del docente del presente y del futuro! Os esperamos de nuevo en EstudiaLAB!

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Creatividad: la reconquista

La creatividad como principio de la innovación educativa! Gran explicación de “El clip infinito”

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El desarrollo de la creatividad es uno de los grandes retos de la educación del s.XXI. La creatividad nos permite adoptar otros puntos de vista, ver más allá de lo evidente, asociar ideas y elementos, replantearnos nuestra forma de pensar y de actuar e idear nuevas soluciones que transformen y mejoren nuestro futuro. Sin embargo, su desarrollo todavía es una asignatura pendiente en nuestro sistema educativo.

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[Ilustración de Hollie Chastain]

Es casi tan habitual escuchar a alguien decir “yo no soy creativo” como “yo no se dibujar”, sin embargo la capacidad creadora también es inherente al ser humano. Richard Gerver afirma que “se nace siendo creativo, es parte de nuestra inteligencia natural y es lo que diferencia a los seres humanos de las demás especies”. Pero, como pone de manifiesto Ken Robinson en una de sus archiconocidas conferencias, “las escuelas matan la creatividad” al obligar a los…

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Google glasses en la educación

google glassesCuando hablamos de innovación educativa, no podemos dejar de hacer referencia a Google y sus aplicaciones, pero cuando hablamos de INNOVACIÓN con mayúsculas, tenemos que hablar de las Google Glasses. Las Google glasses, aquel invento de la compañía de Mountain View en California, que revolucionará la forma de interactuar entre las personas y, ¿Cómo no? la educación. Sigue leyendo

Técnicas de Aprendizaje Cooperativo

aprendizaje cooperativoEl otro día estuvimos viendo el Aprendizaje Cooperativo como medio para llegar a la innovación educativa en el aula, pues bien, hoy volvemos a entrar en el mismo tema, pero esta vez desde las técnicas del aprendizaje cooperativo, tema en el que no nos adentramos en profundidad en el anterior post. Comentamos que había tres líneas de trabajo principales:

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Evernote

Logo de EvernoteHoy volvemos con Evernote, una de las herramientas más versátiles que podemos utilizar en el mundo de la educación. Con Evernote y su sistema de notas y libretas podrás estar en contacto con profesores, alumnos y compañeros, además nos permite la posibilidad de almacenar documentos en la nube y compartirlos con quien queramos.

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Tiki-Toki

tiki-tokiHoy volvemos con Tiki-Toki, una de las herramientas esenciales si nuestra debilidad o nuestro interés, son las líneas de tiempo. Sabemos que normalmente se utilizan para temas históricos, pero mirando bien las posibilidades de estas herramientas, seguro que le podemos sacar mucho más partido tanto en el ámbito académico como en el laboral ,o incluso, en el estadístico.

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Aprendizaje basado en Problemas

Aprendizaje-ProblemasHoy, en EstudiaLAB, hablaremos del Aprendizaje basado en Problemas, una metodología que se empieza a utilizar en la actualidad aunque sus orígenes se remontan a los años 60 y 70 del siglo XX en Universidades de Canadá y EE.UU y algo más reciente, a los años 80, en otras universidades de EE.UU, como Harvard, donde adaptaron y reformularon sus curriculos académicos para adaptarlo al aprendizaje basado en problemas (ABP). Sigue leyendo

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Google en la educación

Logo de GoogleBuenos días, hoy en EstudiaLAB no hablaremos de un recurso en concreto, si no, de Google en la educación, las diferentes aplicaciones de Google y su utilización en el mundo educativo. Podemos decir, que desde la aparición de Google y la aparición de sus diferentes herramientas han sido integradas en nuestra vida y ¿Cómo no? en la educación, tanto en la secundaria como en la superior. Sigue leyendo

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